幼兒園自制玩具獲獎作品展示近幾年,有創(chuàng)意心意的作品圖片

水車

幼兒園要做些玩教具,用來比賽的,還算大型,誰可以幫我推薦些不,有點小急

小皮球,把球夾在額頭,不許用手碰,看誰運的多,既鍛煉了孩子的肢體協(xié)調(diào),又體現(xiàn)了合作能力.舀玻璃球,從這個碗舀到那個碗,看誰先完成.車輪排在一起跳躍,看誰先過去.系鞋帶比賽.系紐扣比賽.把球夾在腿心單腳跳.等等

小學簡易教具制作方法與實例

如圓的面積教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用紙板代替. 2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份. 3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份. 此時,有14個整份,和2個半份. 4、取兩條布條,把7個整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個半份. 5、另一條布條重復上面的操作. 6、把剩余的布條剪去. 這樣,一個完整的圓的面積教具就做好了.

幼兒園玩教具制作油桶的廢物利用

種花.做玩具模型.

中小學生獲獎小制作有哪些？

介紹點給你：

方案一：

材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布條。

步驟：

1、把核桃尖朝下放在火上燒一會，再扔進冷水里，核桃會沿縫裂開。

2、順縫將核桃掰成兩半兒。

3、挖掉核桃仁，剩下空殼，在殼里面粘一小塊橡皮泥。

4、用火柴和寫著“夢想號”的小布條做成船帆，插在橡皮泥上。這樣，一艘載著夢想的“核桃船”就可以起航了。

方案二：

自制小火箭可以家中飛

火箭發(fā)射是一個非常龐大而復雜的工程，其運行的基本原理是反推力。而同樣科學原理的實驗在家中也可以完成，也就是說，大家可以自制一枚家庭小火箭。在本次決賽上，一號選手、來自安徽的宋向陽老師就是利用非常簡單的材料，現(xiàn)場進行了火箭發(fā)射。

臺上擺放的實驗材料僅僅有4樣東西，分別是一張香煙盒的錫箔紙、一根縫衣針、一根曲別針以及一盒火柴。宋老師將一根縫衣針和一根火柴并排貼緊，再將錫箔紙包在外面，緊緊地把針頭和火柴頭包在一起，然后把縫衣針抽了出來，火箭主體就做好了。他再把曲別針掰開成45度角，做成一個支架，把“火箭”放在支架上，等待發(fā)射了。但它到底能不能起飛呢？

宋老師劃好一根火柴，小心翼翼地給支架上的“火箭”點火，瞬間，“火箭”如同出弦之箭，嗖地一聲，在空中滑了一道白煙構成的弧線，飛出去一米多遠。全場一片掌聲。別看這個實驗簡單，宋老師在家已經(jīng)試驗了3000多次，尋找最合適的火柴重量和縫衣針的粗細，計算了大量的參數(shù)，才達到這樣的效果。

實驗原理：反沖原理———“火箭”中的火柴和縫衣針并排放在一起，抽出縫衣針之后，留下的通道就是噴氣口了。當從錫箔紙外面點火時，火柴頭受熱而燃燒，燃燒后的氣體順著噴氣口噴出，形成反沖力，“火箭”由此升空。如今的噴氣式飛機、火箭的運行，都是利用這個原理。

自制香皂紙

在生活中手部最容易感染細菌，因此我們要養(yǎng)成洗手的好習慣，下面讓我們做攜帶方便、使用方便的香皂紙。

制作材料和工具：

吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。

制作方法：

先把香皂切碎后放在罐里，盛上適量的水后把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。

當你要洗手時，用水淋濕手，然后用做好的香皂紙輕輕揉搓，即可產(chǎn)生泡沫，去污垢，最后用水沖凈即可。

制作小兔盛物盒

1.取一只塑料瓶（飲料瓶等），在底部（如圖）畫一條小兔輪廓線。

2.然后沿線剪下。

3.用彩色紙剪出小兔的眼睛、鼻子、胡須，用膠水貼在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。

讓孩子把他自己的小玩意放在里面，以培養(yǎng)他們做事有條理的習慣。

溫馨提示:必須在家長的幫助下進行啊！

制作小天平

溫馨提示:必須在家長的幫助下進行?。?/p>

1.先將三合板切成A、B、C、D。

2.在B的底端開口。C、D的中間開口。

3.將三根細條如圖中插好。

4.將A釘在B的中上段，但注意不要釘死，要能活動自如。

5.用三合板裁出月牙形的標板，并標上刻度。

6. 再裁一小條用萬能膠水固定在A上，如圖。

7.裁兩個圓片，大小相等。

8.在上邊各扎四個小孔。

9.在A的兩邊各切一個小槽。

10.用細線栓住圓片，天平就做成了。

接下來就可以發(fā)揮你自己的想象，把小天平裝飾一下，做完實驗還可以拿來當小擺設，真是一舉兩得??！

核桃殼小烏龜

一、 制作材料和工具

剪刀、掛歷紙、膠水、彩色筆、核桃等。

二、 制作方法

1、 將核桃從中間小心劈開，分為兩半，取完整無損的一半（圖一）。

2、 取舊掛歷紙（或其它厚白紙）按圖二剪烏龜?shù)念^、腳、尾巴及身體，身體的大小以剛好放入核桃殼為宜。

3、 按虛線將頭對折后用膠水貼牢（如圖三）。

4、 將核桃殼粘在身體上，再在頭部畫上眼睛，這樣一個栩栩如生的小烏龜就做好了。

帶刷子的干凈橡皮擦

寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛(wèi)生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。

材料：大橡皮、廢毛筆。

工具：剪刀、膠水。

制作方法：

1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。

3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子

4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢

好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍里。

自制壁掛花籃

材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。

制作方法：

1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。

2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。

4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋

小學教具制作比賽、做什么比較好?有點創(chuàng)意又貼近生活.、取材容易一些?

可取四條木條,四角分別固定,但不要固定死,最好鉆孔,用釘子固定,可做成長方形,拉動時變成棱形; 也可弄三根木條,做成直角三角形,畫上刻度 總之,越簡單越實用越好,太花哨了也沒必要

小學手工教具怎么制作?。?？？

風力、水力發(fā)電演示儀

（該教具榮獲第六屆全國優(yōu)秀自制教具評選二等獎）

1 儀器特點及用途

1.1 特點

1) 本教具利用電和磁可以相互轉(zhuǎn)換的原理，使發(fā)電現(xiàn)象直觀化，模擬發(fā)電過程更科學、生動和有趣。

2) 培養(yǎng)學生的環(huán)保意識 利用教具，學生們親眼看到風力、水力能發(fā)電，并且親自感悟到風能、水能是清潔的能源，在發(fā)電的過程中不會對環(huán)境造成污染，從小培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識。

3) 直觀性 利用電流計的指針偏轉(zhuǎn)，使學生感受到了電的存在。

4) 創(chuàng)新性 利用馬達的轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)子上的線圈切割磁力線，產(chǎn)生電流，使機械能轉(zhuǎn)化為電能。

5) 實用性 一件教具，既可演示風力發(fā)電，也可演示水力發(fā)電，還可以啟發(fā)學生探究發(fā)電量的大小與哪些因素有關。

1.2 用途

1) 模擬風力、水力發(fā)電。

2) 探究發(fā)電量的大小與哪些因素有關。

2 制作材料

四驅(qū)車（賽車）馬達（3V）一個，風車、小水輪各一個，水槽一個，長約40cm的支架桿一根，支架底座（長26㎝×寬11㎝×寬4㎝）一塊，木板（長20㎝×寬7㎝）一塊，塑料軸承一個，靈敏電流計一臺，導線若干。

3 制作方法

教具裝置見圖11-01-1。

1) 安裝支架和底座，在支架上固定木板一塊和水槽一個，在底座上固定靈敏電流計一臺。如圖11-01-2所示

2) 在木板上固定塑料軸承和四驅(qū)車馬達。如圖11-01-3所示

3) 風車、水輪的制作：取兩個乒乓球，一切兩半，將四個半球用螺絲固定在橡皮塞上，橡皮塞中間插上一根細鐵棍，作為風車、水輪的軸。如圖11-01-4所示

4) 風車、水輪的軸通過塑料軸承用軟管與馬達的軸相接。如圖11-01-5所示

5) 導線的一端焊接在馬達的兩個端點上，另一端與靈敏電流計連接起來，完成整體制作。

4 使用方法

1) 在靜止狀態(tài)下，靈敏電流計的指針指在表的中央，不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明沒有電流。

2) 安裝好風車，對著風車輕輕吹口氣，或用吹風機吹動風車，看見靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有電流產(chǎn)生。

3) 換上小水輪，在水槽中裝滿水，打開水槽下端的閥門，讓水流沖擊小水輪，使小水輪轉(zhuǎn)動起來，看見靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有電流產(chǎn)生。

4) 探究發(fā)電量的大小與哪些因素有關。(例如改變水槽的高度，改變吹風機的風速等等)

甘肅第六屆自制教具評選何時舉行?

根據(jù)中國教育學會、教育部教學儀器研究所《關于舉辦第六屆全國優(yōu)秀自制教具評選活動的通知》和甘肅省教育廳《關于開展第五屆全省優(yōu)秀自制教具評選活動暨參加第六屆全國優(yōu)秀自制教具評選活動的通知》精神,由省教育廳舉辦的第五屆甘肅省優(yōu)秀自制教具評選活動于2006年7月13-14日在蘭州舉行. 本次活動共收到全省14個市、州推薦的中小學優(yōu)秀自制教具249件,其中中學159件,小學90件.這些優(yōu)秀自制教具含蓋中學數(shù)學、物理、化學、生物、地理,小學語文、數(shù)學、科學等學科.這些優(yōu)秀自制教具都是由教學第一線的教師和學生制作的,其中教師作品195件,學生作品54件.

制作一個小學數(shù)學教具

小學生理解力特好,圖形變換,旋轉(zhuǎn),對稱,平移…這些可是大學內(nèi)容,你交塊小板上面放幾張剪紙,用磁鐵吸住剪紙,再做個三角形架和四角形架.可以做很多圖形,想怎么轉(zhuǎn)都行.做這些別虛偽,教好學生是關鍵,領導一看就知道太花哨的作品平時肯定不會采用,反而認為他們虛偽,是在應付比賽

幼兒園優(yōu)秀自制教玩具展評活動觀后感

我是來看評論的